@ARTICLE{26583204_26648036_2009, 
	author = {Д. В. Исаев}, 
	keywords = {},
	title = {Применение BI-систем для мониторинга развития сети федеральных университетов},
	journal = {Бизнес-информатика},
	year = {2009},
	number = {1},
	pages = {22-27},
	url = {https://bijournal.hse.ru/2009--1/26648036.html},
	publisher = {},
	abstract = {Одним из важных элементов системы управления формированием сети федеральных университетов является мониторинг текущего состояния и динамики развития как отдельных образовательных учреждений, так и сети в целом. Актуальность такого мониторинга, прежде всего, объясняется масштабностью проекта создания федеральных университетов, причем не только по длительности и объему привлекаемых ресурсов, но и в части ожидаемых социальноэкономических эффектов. Информация мониторинга крайне необходима, поскольку она может применяться для решения широкого спектра практических задач - от формирования и контроля реализации планов развития образователь% ных учреждений, до оценки влияния инвестиций в развитие федеральных университетов на ключевые показатели образования и науки. В данной статье рассматриваются основные концептуальные элементы методики мониторинга, а также современные информационно%технологические решения, обеспечивающие практическую реализацию этой методики1.},
	annote = {Одним из важных элементов системы управления формированием сети федеральных университетов является мониторинг текущего состояния и динамики развития как отдельных образовательных учреждений, так и сети в целом. Актуальность такого мониторинга, прежде всего, объясняется масштабностью проекта создания федеральных университетов, причем не только по длительности и объему привлекаемых ресурсов, но и в части ожидаемых социальноэкономических эффектов. Информация мониторинга крайне необходима, поскольку она может применяться для решения широкого спектра практических задач - от формирования и контроля реализации планов развития образователь% ных учреждений, до оценки влияния инвестиций в развитие федеральных университетов на ключевые показатели образования и науки. В данной статье рассматриваются основные концептуальные элементы методики мониторинга, а также современные информационно%технологические решения, обеспечивающие практическую реализацию этой методики1.}
}